Idées et inspirations

Les jeunes citoyens doivent lire attentivement le guide du participant pour prendre connaissance de toutes les informations importantes concernant la création, le montage et le téléchargement de leur vidéo. Voici quelques conseils supplémentaires et des exemples de vidéos à regarder.

Montage vidéo

Aucun des programmes de montage vidéo équipant la plupart des caméras vidéo ne sera aussi facile à utiliser ou aussi accessible que ceux qu’on trouve déjà sur la plupart des PC ou des Mac.

Si un tel programme n’est pas déjà installé dans leur ordinateur, les participants pourront télécharger gratuitement Windows Live Movie Maker.

Bien sûr, si l’élève a accès à des programmes de meilleure qualité, comme Final Cut ou Adobe Premier, nous l’encourageons vivement à les utiliser.

Introduction sonore officielle d’Histoire Canada

En effectuant le montage de sa vidéo, chaque participant doit ajouter l’introduction sonore officielle d’Histoire Canada. Nous voulons que ce fichier soit ajouté au début de chaque vidéo pour que toutes les présentations de 2012 soient uniformisées. Histoire Canada met à votre disposition ce fichier sonore afin que vous puissiez le télécharger pour utilisation.

Exemples de vidéos

Nous vous recommandons de visionner les vidéos créées par les jeunes citoyens de l’édition 2012. Elles vous inspireront et vous pourrez considérer différents formats ou techniques pour votre projet. Rappelez-vous que votre vidéo doit durée entre 3 et 4 minutes pour ne pas être pénalisée

Reportage classique

Même si ces documents ont été produits par des adultes et sont parfois trop longs, ils constituent des modèles intéressants : ouverture avec un élève, entrevue d’un expert et intégration à la vidéo de certaines photos et des résultats d’autres recherches.

Textes vs voix hors champ

Voici un bon exemple pour les jeunes qui préfèrent utiliser le texte que la voix hors champ — là encore, bonne intro et intéressant mélange de documents provenant d’autres sources. Cependant, il faut veiller à ne pas utiliser de musique protégée par les droits d’auteur sans l’autorisation des titulaires de ces droits.

Reconstitutions historiques

Voici un bon exemple de vidéo informative de base qui comprend des reconstitutions historiques. Les jeunes doivent être prudents lorsqu’ils font une telle reconstitution, car elle doit être la plus authentique possible.